Просто люди — @дневники: асоциальная сеть

суббота, 16 декабря 2017

23:05

Вчера руки не дошли, поэтому выкладываю сегодня

За чистоту языка
Исполнилось 158 лет создателю эсперанто Лазарю Заменгофу

«Более полутора веков назад родился Лазарь Заменгоф, врач-окулист и создатель искусственного международного языка — эсперанто, который до сих пор считается самым успешным лингвистическим проектом подобного рода. Заменгоф хотел, чтобы созданный им язык был максимально прост в освоении, а главное, чтобы говорящие на нем представители самых разных народов и континентов с легкостью понимали друг друга. Но для того, чтобы второе условие было выполнимо, эсперанто должен сохранять самотождественность, не распадаясь на региональные ветви или диалекты. Тем не менее, это живой язык, которым пользуются сотни тысяч, если не миллионы человек по всему миру; не меняться он не может. О том, как же изменился эсперанто за прошедшие десятилетия и не грозит ли ему расщепление на множество узусов, мы попросили рассказать Вячеслава Иванова — лингвиста, преподавателя эсперанто и ведущего блога Amikeco.ru, посвященного различным языкам мира».

@темы: Иностранные языки

URL

00:59

Праздник к нам приходит...

URL

00:52

Из ВК

«В прошлую среду я ехала в университет. Как обычно, опаздывая, как обычно, заткнув уши очередной бодрящей музыкой и размышляя о грядущих гос. экзаменах и стоя в переполненном вагоне, ритмично подергивая одной конечностью в такт играющей песне и привычно придерживая карман, в котором лежал телефон, разглядывала людей вокруг.

Рядом стояли двое парнишек, тетка в необъятной шубе и пожилой человек в добротном пальто, меховой шапке и с блестящим кашне на шее. Собственно, смотрела я на его кашне, размышляя о том, какая же это безвкусица. А еще он не очень твердо стоял на ногах. Вернее, практически не стоял.

Вынув наушники, я стала прислушиваться, что говорят про него парнишки, те острили на тему "середина дня, а уже пьяный в каку". Решив, что таки человек в кашне действительно пьян, я заткнула уши, начала вспоминать свою бурную молодость и задумалась. Ведь, выпив столько, что не можешь стоять, ты будешь источать определенный аромат, который не забить жвачками, зубной пастой и одеколоном. От человека в кашне не пахло совсем. Это было странно. Из вагона мы вышли вместе. Он, покачиваясь и чуть ли не падая, пошел в сторону перехода на серую ветку. Я, взвесив, смогу ли не думать весь день о том, что могла бы помочь пьяному избежать падения под поезд, прошла мимо.

...чертыхнулась про себя, но подошла к нему и спросила, все ли в
порядке. Человек ответил - и это было страшно. Потому что он ПЕРЕПУТАЛ СЛОГИ В СЛОВАХ. Поняв по моему лицу, что что-то не так, он испуганно на меня посмотрел. Вспомнив одно время тиражировавшиеся в соц. сетях пост описания признаков инсульта, я с замиранием сердца попросила его улыбнуться. Просьба была странная, мне пришлось его уговаривать: "Ну, пожалуйста, улыбнитесь! Красивая молодая девушка просит Вас об улыбке - неужели вы не улыбнетесь?" Он попробовал улыбнуться. Улыбка растянулась на пол-лица. ЭТО БЫЛ ИНСУЛЬТ!

читать дальше

@темы: Медицина, Это должен знать каждый

URL

пятница, 15 декабря 2017

21:38

15.12.2017 в 11:17

Пишет Zerkaltse:

"Любые преднамеренные изменения обречены на провал. Изменения происходят сами благодаря саморегуляции организма. Если ты голоден — ты голоден. Если ты ешь, когда не голоден, ты можешь заработать язву желудка" (с) Ф. Перлз

URL записи

@темы: Цитаты

URL

12:40

«Вспомнилась история про конфету, описанная у Г.Щедровицкого. Проводят эксперимент с детьми. Ребенок заходит в комнату и видит, что висит конфета, привязанная к веревочке, а на противоположной стороне висят несколько концов от веревочек. Ребенку надо найти конец от той веревочки, за которую привязана конфета, и тогда он ее (конфету) получает. В первой серии эксперимента практически никто из детей 6-ти летнего возраста не справился с этой задачей и дергали за все веревочки подряд. Во второй серии эксперимента, некоторые дети поняли, что нужно глазками проследить путь от конфеты к концу веревочки на противоположной стороне комнаты, и справились с заданием. В третьей серии эксперимента практически все дети выполнили его. И только один мальчик все никак не мог найти ту самую веревочку. Тогда экспериментаторы стали ему говорить: "Малыш, остановись подумай!" На что он ответил: "Некогда думать, конфету доставать надо")))) Вот так и мы часто что-то делаем, делаем, вместо того, что бы остановиться и подумать)))» (потырено с b17).

@темы: Цитаты

URL

12:25

БАЛЕТ "НУРЕЕВ" — ПРЫЖОК К СВОБОДЕ

"Я просто знал, что имею право танцевать и видел в этом свое предназначение. И я продолжал отстаивать себя до тех пор, пока меня не приняли как факт." (Рудольф Нуреев)

«Идея положить ткань спектакля на канву посмертного аукциона, как справедливо отмечают критики, не нова и четко перекликается с «Дамой с камелиями» (своего рода обозначением копирайта становится заключительная сцена в дуэте Нуреева и Фонтейн, когда Марго ложится на кушетку, воспроизводя иконографическую сцену из этого шедевра Ноймайера, растущего в свою очередь из "Маргариты и Армана" Аштона — балета, поставленного специально на Нуреева и Марго Фонтейн). В отличие от ДсК аукционом «Нуреев» не только начинается, но и проходит через него всеми сценами и им же заканчивается, когда объявляется последний лот 1272 «Дирижерская палочка Рудольфа Нуреева, которая находилась в руках артиста во время его дебюта в качестве дирижера Венского симфонического оркестра 26 июня 1991 года». Нуреев оставил гигантское для артиста балета состояние в 80 миллионов долларов, большая часть которого пошла с молотка, включая его ордена и награды. Однако аукцион в «Нурееве», хотя и пробуждает чувство горечи, всё же не пишет по себе эпилогов типа «всё ржа и тлен» или «так проходит слава земная» — столь колоссален бессмертный вклад Нуреева-профессионала, обрисованный в спектакле».

Далее здесь: botalex.livejournal.com/149355.html

URL

среда, 13 декабря 2017

02:24

Одна из моих любимейших песен - "Жаворонок".

В исполнении автора - Александра Касаткина из группы "Скомороший бунт":

В сериале "Молодой Волкодав" музыканты группы играют сами себя:

@темы: Видео, Музыка

URL

02:06

12.12.2017 в 21:12

Пишет Luc-i-ana:

Когда мы раздражаемся и злы,
обижены, по сути, мы на то,
что внутренние личные узлы
снаружи не развяжет нам никто.

Игорь Губерман

URL записи

@темы: Цитаты

URL

воскресенье, 10 декабря 2017

22:12

Провела второй вебинар. 2,5 часа в прямо эфире. 17 отзывов, например, вот такой:

Примерно то же самое было и в комментариях в чате.

Сказать, что я сама с себя фигею - это не сказать ничего. Я наконец-то действительно начала чувствовать, что делаю что-то полезное для людей. Особенно когда стали приобретать запись мероприятия те, кто был на нём "вживую". Я понимаю, что знания, которые я даю - они действительно ценны и востребованы!

В общем, эмоции переполняют. Примерно так было раньше после удачно отыгранного спектакля.

@темы: Просто жизнь, Педагогика

URL

21:57

09.12.2017 в 20:44

Пишет Ириска:

Ментальный груз
Комикс от феминисток о распределении домашней работы в семье.
Кое-что натянуто, кое-что затянуло, но в целом мысль верная.
Именно женщине чаще всего приходится держать в голове всю эту прорву информации: что нужно купить из продуктов, что нужно купить из вещей, а что сдать в ремонт, когда у какого ребенка какие прививки, врачи, занятия, кружки, где и что нужно убрать, какие платежи когда платить и т.д.
Это действительно огромный пласт информации, и от него действительно порой лопается башка. Плюс туда еще и рабочую информацию, и мозг просто плавится. Мужчины чаще всего обо все этом не знают, не помнят и не думают. Это правда.

читать дальше

URL записи

@темы: Гендерная психология

URL

13:33

И вдогонку

Пообщавшись сегодня с замечательным автором и исполнителем замечательной песни, получила от неё ещё много всего "вкусненького".

Чтобы не слушать

***

Ты говоришь, чтобы не слушать. Многоголосый, цветной, гудящий – тебя окружает мир, незнакомый, полный необъяснимых вещей. Ты не спешишь знакомиться и искать объяснений – вместо этого ты говоришь, чтобы не слушать, что мир говорит тебе. Ты говоришь обо всем, такой рассудительный, уверенный в себе, критикуешь и смеешься надо всем, что долетает до твоих ушей. Но что долетает до тебя? Лишь эхо того, что мир пытается сказать. Ты не хочешь слушать, и потому говоришь. Постоянно говоришь. Пишешь. Выкладываешь слова в интернет. Печатаешь их в журналах. Твои слова становятся все красивее, складнее, умнее. За их постоянным бормотанием ты все хуже слышишь мир. А он уже кричит – как кричит тот, кого не слышат, но кто хочет быть услышанным. Мир пытается до тебя докричаться, но ты не можешь остановить слова. Не можешь остановиться, замолчать и в тишине услышать наконец – вот он, мир. Такой красивый, многоголосый, цветной и шумный – вокруг тебя.

И "Феникс" - но уже в исполнении дуэта "Железные птицы":

@темы: Видео, Люди, Стихи

URL

02:01

Видимо, я вдохновилась "Вечерним диджеем" в "диванном" сообществе. Так или иначе, потянуло меня делиться своей любимой музыкой.

И сегодня - песня под моё нынешнее настроение. Предыстория была такая: помните фигурку Феникса, которую я себе завела недавно? Мне она просто понравилась очень (точнее я в неё влюбилась с первого взгляда), а неожиданно оказалось, что, как и археоптерикс, она символизирует меня саму - птицу, возрождающуюся из пепла.

Ну и в тему фениксов - моя любимая песня группы "Мост Мирабо". Слушать я её начала ещё с "вавилонских" времён, а теперь и аранжировка другая, и я сама текст переосмысливаю.

@темы: Музыка

URL

четверг, 07 декабря 2017

22:34

Людмила Петрановская
В класс пришел приемный ребенок

«Представление большинства людей о таких детях сводится к набору мифов, слухов и сентиментальных сюжетов из фильмов, а их на эту тему много. Ведь ничто так не трогает сердца людей, как образ одинокого, потерянного ребенка, после долгих мытарств вновь обретшего семейный уют и любовь родителей. Одних романов на этот сюжет тысячи, а уж сколько «чернушных» или, наоборот, слезных газетных статей и рассказов «одной знакомой» – не сосчитать. Очень трудно бывает пробраться сквозь весь этот бурелом к сути дела. Вот только два образа сироты, сложившихся в массовом сознании.

«Оливер Твист». Согласно канону сентиментальной литературы, ребенок-сирота – сам по себе очень хороший (разве что немного чумазый). Добрый, тонкий, честный, готовый всем сердцем полюбить того взрослого, который позаботится о нем. Хранимый благословением матери (вариант: благородным происхождением), он чудесным образом выносит из опыта сплошных обид и притеснений высокие помыслы и твердые моральные устои. Все, что нужно этому ребенку – чтобы на его пути встретился наконец добрый человек, умыл, научил манерам и отдал в школу. А уж сирота будет благодарен и оправдает доверие. В конце окажется, что эти добрые люди и есть его настоящие родственники и ребенка просто потеряли (украли) в детстве. Так что он даже и не приемный, а «законный».

читать дальшеОчень трогательно. Жаль, на самом деле так не бывает – чтобы ребенок ничего хорошего не получил от жизни, а стал хорошим. Если он хороший, – значит, его прошлое не столь безрадостно, либо в настоящем (в новой семье) он уже получил достаточно любви и помощи.

«Франкенштейн». Прямо противоположный образ: ребенок, взятый в семью, – пригретая на груди змея. Этот «неправильным образом полученный» ребенок в некотором смысле оборотень. Что ни делай, как хорошо к нему ни относись – толку не будет: «Сколько волка ни корми, он в лес смотрит». Он будет всех ненавидеть и всегда мстить за свою несчастную судьбу: «Когда ласкали вы детей своих, я есть просил, я замерзал…», далее по тексту. Такой ребенок станет пользоваться добротой и лаской приемных родителей – святых людей, пожалевших сироту, а потом вырастет и коварно обманет их, начнет вымогать деньги, наведет банду на их квартиру, а то и их самих «закажет» киллеру ради наследства. И уж точно не подаст стакан воды (разве что с ядом).

Очень страшно. Самое печальное: так в жизни иногда бывает, хотя совсем по другим причинам, о которых мы поговорим в следующей главе».

«Мы уже говорили о законе сохранения заботы – из ничего способность заботиться о себе и о других не возникает. Если забота, которую получает ребенок, непоследовательная, недостаточная, от случая к случаю («лишь бы не орал»), он точно так же будет потом относиться к самому себе, к своему здоровью, своему развитию, своему будущему. У ребенка оказывается повреждена «система навигации по жизни», которая есть у каждого из нас и которая в минуты ответственного выбора подсказывает: «Так для тебя будет лучше, а этого берегись, как огня». Именно эта система позволяет избегать разрушающих отношений и опасных ситуаций, сигнализирует о том, что надо вовремя обратиться к врачу или отказаться от вредных привычек. Чтобы внутренний «навигатор» работал, необходим опыт жизни в такой системе координат, где «так будет лучше для ребенка» – важнейшее направление. Если в семье так никто никогда не считал, то и сам ребенок так считать не будет. Он к самому себе будет относиться как к недоразумению, досадной помехе, источнику проблем или как к чему-то, вообще не имеющему никакого значения».

«Когда человек переживает потерю, его мир необратимо меняется, все приходит в состояние хаоса. Нужно время, чтобы восстановить свой мир, что-то заменить, что-то отстроить заново, что-то расставить по местам. Это и есть процесс горевания. Горе – это не просто чувство, горе – это большая работа. Она требует всех душевных сил человека. Не случайно во многих культурах траур обязательно содержит в себе отказ от повседневных обязанностей, от излишнего общения, предусматривает возможность отрешиться от всего и сосредоточиться на своем переживании. У нас же принято горюющего человека отвлекать, теребить, всячески давая ему понять, чтобы он «поскорее заканчивал со всем этим». В результате работа горя остается недоделанной до конца, утрату не удается полностью оплакать и осмыслить, и душевная боль мучит потом человека годами».
«
Другой вариант «магического поведения» – ребенок намеренно делает свое положение как можно более ужасным. Он или чудовищно ведет себя, навлекая на свою голову все возможные кары, или тяжело заболевает (разом всеми хроническими заболеваниями, которые у него когда-либо были, присоединив к ним пару новых). Почему? Да потому что ребенком родители занимались в двух случаях: когда он очень плохо себя вел и его надо было наказать, или сильно болел. Воспроизводя эти ситуации, ребенок надеется, что мама (папа) «поймет, что все совсем плохо, и наконец придет». Потому что, с точки зрения ребенка, родитель всемогущ и, если он не появляется, то не потому, что не может, а потому, что не считает нужным».

@темы: Педагогика, Возрастная психология, Психология общения, Книги

URL