Cоциальный проект из Астpахани

читать дальше

23 МАРТА 1882 ГОДА РОДИЛАСЬ ЭММИ НЁТЕР, ОДНА ИЗ ВЕЛИЧАЙШИХ МАТЕМАТИКОВ.



Амалия Эмми Нётер (1882 – 1935 гг.)
«... теория идеалов во всём богатстве её идей и фактов, теория, что имела такое огромное влияние на современную математику, была создана Эмми Нётер»

Альберт Эйнштейн известен каждому, его имя уже давно стало нарицательным. А знаете ли вы, кто такая Эмми Нётер? Амалия Эмми Нётер родилась 23 марта 1882 года. Она была величайшей и гениальной ученой. Она по-настоящему любила свое дело и на протяжении всей своей карьеры боролась с дискриминацией женщин.
Нётер жила во времена, когда математика и физика только становились такими, какими мы их знаем сейчас. читать дальшеЕё главным достижением является закон сохранения и симметрии, или теорема Нётер. Доказательство этой теоремы в корне изменило математику и физику.
Что же гласит эта революционная теорема? Объясняя простым языком, мы получаем следующее: если система, существующая в природе, симметрична, предсказуема или однородна, то электрические заряды, импульсы и энергия этой системы постоянны.
Эта теорема объясняет множество явлений и процессов, в том числе почему велосипеды не падают. Также эта теорема объединяет в одну систему такие разные понятия времени и тепла. Благодаря этой теореме физики могут объяснить, как устроен мир.
Сам Эйнштейн называл эту женщину гением. Однако почему мы помним только его, а не её?

Все дело в половой принадлежности. Нётер была женщиной, и формально ей было запрещено даже посещать университет. Но она чувствовала, что её призвание – это математика. Она смогла убедить профессоров университета Эрлангена разрешить ей посещать лекции, так как её отец был там лектором по математике.
Из этого следует, что, технически, она не могла закончить университет, однако её выпускная работа была настолько хороша, что было решено выдать ей диплом об образовании и соответствующую степень. Из-за всевозможных ограничений Нётер некоторое время училась в другом университете, однако в 1907 году она вернулась в Эрланген, где и получила докторскую степень в возрасте 24-х лет.
Гениальность Нётер признавали все, кто хоть раз работал с ней. Наставники Эмми не оставляли попыток найти ей оплачиваемую преподавательскую должность.
Это значило многое. Эмми доказала всем, в том числе и себе, что она – превосходный математик. Её работы удостоились внимания таких математических светил, как Давид Гильберт и Феликс Клейн. Многие университеты были готовы предоставить ей возможность продолжить обучение и даже дать ей шанс преподавать. Этим Эмми и занялась – после получения докторской степени в университете Эрлангена она осталась там преподавать. Однако она не была профессором, а деятельность её не оплачивалась.

Целых семь лет она преподавала в Математическом институте университета Эрлангена. За это время она опубликовала 6 исследований, которые вывели её на мировую математическую арену, а ныне и вовсе считаются классическими. И все это бесплатно и без официальной должности.
В 1915 году, когда разразилась Первая мировая война, её коллеги из университета Геттингена предложили ей присоединиться к ним. Однако существовало препятствие: в 1908 году в Пруссии вышел закон, запрещающий женщинам читать лекции в университетах
С горем пополам администрация пошла на уступки. Эмми было позволено читать лекции от мужского имени. Но даже это вызвало разногласия. Один академик возмущался: «Что подумают наши солдаты, когда они вернутся в университет и обнаружат, что они должны учиться у ног женщины?».

В конце концов, Эмми позволили читать лекции под своим собственным именем, но полноценным профессором университета она так никогда и не стала. В 1933 году Нётер была вынуждена покинуть страну, так как к власти пришли фашисты, а она была еврейкой по национальности.
Эмми уехала в США и там проработала в университете Брин-Мора до своей смерти. Нётер ушла из жизни в самый разгар своей работы в абстрактной алгебре в 1935 году в возрасте 53-х лет. Мир так и не увидел второй теоремы Нётер.
Нётер жила математикой, её не заботил быт, ей не нужны были богатства. Она умерла, не оставив после себя ничего, кроме своих работ. Как говорят ученые, её работы – это «столпы, на которых зиждется вся современная физика».

Эмоциональный интеллект

www.psychologies.ru/articles/emotsionalnyiy-int...

Эмоциональный интеллект мужа — залог прочного брака
Одни пары находят компромисс, другие ссорятся из-за каждого пустяка. Исследования психолога Джона Готтмана показали: причина в низком эмоциональном интеллекте мужчины.

Группа ученых из Вашингтонского университета под руководством Джона Готтмана провела долгосрочное исследование семейных отношений на примере 130 пар, наблюдая за ними на протяжении 6 лет с момента свадьбы. читать дальшеВывод — пары, в которых мужья идут навстречу жене, более крепкие.
Представьте семейную пару: Лорен и Стивен. На словах Стивен согласен, что равенство — залог счастливого и долгого брака, но его действия показывают обратное.
Стивен: Мы с друзьями собираемся на рыбалку. Выезжаем сегодня вечером.
Лорен: Но завтра ко мне приезжают подруги. Ты же обещал помочь с уборкой. Неужели ты забыл? Ты не можешь уехать завтра утром?
Стивен: Это ты забыла про рыбалку! Я не могу уехать завтра. Мы выезжаем через несколько часов.
Лорен злится. Она называет Стивена эгоистом и вылетает из комнаты. Стивен чувствует себя подавленным, он наливает виски и включает футбол. Лорен возвращается, чтобы поговорить, но Стивен игнорирует ее. Лорен начинает плакать. Стивен говорит, что ему нужно в гараж, и уходит. Такие ссоры переполнены взаимными обвинениями, поэтому сложно найти главную причину. Но очевидно одно — Стивен не хочет идти на уступки.

Нежелание уступать
В браке случаются жалобы, вспышки гнева, взаимная критика. Но если супруги не пытаются уладить конфликт, а только разжигают его, отвечая друг другу негативом на негатив, брак оказывается под угрозой. Джон Готтман подчеркивает — 65% мужчин только усугубляют конфликт во время ссоры.
Реакция Стивена говорит о том, что он не слышит претензии Лорен. Вместо этого он занимает оборонительную позицию и высказывает ответные претензии — как она могла забыть про его планы. Критика, защитное поведение, неуважение, игнорирование — сигналы того, что муж не хочет идти на уступки.
Такое поведение характерно для мужчин. Конечно, чтобы брак был счастливым, оба человека должны работать над отношениями. Но большинство жен делают это. Они могут злиться на мужей или проявлять неуважение, но позволяют мужьям влиять на их решения, принимают мнения и чувства мужей во внимание. Но мужья редко отвечают им тем же. В результате вероятность развода в парах, где муж не готов делить власть с женой, возрастает до 81%.

Различия из детства
Все начинается в детстве. Когда мальчики играют между собой, они концентрируются на победе, их не волнуют переживания других игроков. Если один разбивает коленку, остальные не обращают внимания. В любом случае игра продолжается.
Для девочек эмоции — главный приоритет. Если одна девочка говорит: «Я с вами не дружу», игра прекращается. Девочки возобновляют игру только после того, как помирятся. Игры девочек лучше готовят к семейной жизни, нежели игры мальчиков.
Конечно, существуют женщины, которые плохо разбираются в социальных нюансах, и мужчины, которые тонко чувствуют переживания других. Однако в среднем только 35% мужчин одарены развитым эмоциональным интеллектом.

Последствия для семьи
Мужчины, которым недостает эмоционального интеллекта, отказываются уступать женам. Они боятся потерять власть. В результате жены тоже отказываются идти навстречу таким мужьям.
Мужчина с развитым EI считается с чувствами жены, потому что ценит и уважает ее. Когда жене нужно поговорить, он выключает футбол и слушает ее. Он выбирает «нас» вместо «себя». Он учится понимать внутренний мир жены, восхищается ей и показывает уважение тем, что идет навстречу. Его удовлетворение от секса, отношений и жизни в целом будет гораздо выше, нежели у мужчины с низким эмоциональным интеллектом.
Он также будет лучшим отцом, поскольку не боится чувств, он научит детей уважать собственные и чужие эмоции. Жена будет глубоко привязана к такому мужчине. Она обратится к нему, когда будет расстроена, обрадована или сексуально возбуждена.

КАК РАЗВИТЬ ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ МУЖА
Анастасия Менн, психолог
Если у мужа низкий эмоциональный интеллект, скорее всего, он не замечает пагубных последствий для отношений и не считает это проблемой. Не стоит давить на него. Лучше действовать по-другому.
- Говорите о своих эмоциях: «я огорчена», «я так рада», «это может обидеть».
- Замечайте и отмечайте его эмоции: «ты расстроен», «ты так обрадовался, когда...».
- Обращайте внимание мужа на эмоции людей из вашего окружения: «ты заметил, как Соня обрадовалась, когда…», «Василий так опечален тем, что...».
- Не бойтесь проявлять искренние эмоции. Плачьте, если хочется. Смейтесь. Таким образом, муж будет учиться у вас. Эмоции — очень важная часть нашей жизни. К сожалению, мы не всегда уделяем им должное внимание, но в наших силах это исправить.