Про внутреннего ребенка, родителя и взрослого и искусственную инфантилизацию женщин
Интересный автор попался, доступным языком раскладывает по полочкам психологические штуковины.

zen.yandex.ru/media/schatz_na/devochkam-vzrosle...

ДЕВОЧКАМ ВЗРОСЛЕТЬ ЗАПРЕЩАЕТСЯ, или о “настоящих” и “ненастоящих” мужчинах
22.08.2018

В нашем обществе процветает махровая искусственная инфантилизация женщин. Иначе говоря, табу на женскую взрослость.

Конечно же, как и к любому практикующему психологу, ко мне весьма часто приходят клиентки с запросом, скажем так, “на личную жизнь”. То есть те, кого не устраивают их паттерны в выборе партнера (“вечно выбираю не тех”) и модели построения — сценарий — отношений.

Естественно в ходе консультации обязательно звучит вопрос: “А какого мужчину ты хочешь видеть рядом с собой?”. И — угадайте, какой ответ я получаю в девяноста девяти процентах случаев? Да, вы правы: “Настоящего мужчину” (а какого же еще, ага!). Естественно, что следующий мой вопрос: “А кто такой настоящий мужчина? Какой он?”

И тут уж в ста процентах я слышу (с очень редкими неожиданными вкраплениями) один и тот же перечень: ответственный, надежный, уверенный в себе, сильный (тут речь не только и не столько о физической силе, сколько о “силе духа” — в переводе на мой язык, об умении опираться на себя, об устойчивости), самостоятельный, способный принимать решения, умный (изредка звучит “мудрый”).
читать дальшеЭто, пожалуй, основное. Нет, есть еще, конечно, “мелочи”, вроде “финансово состоятельный” и так далее. Но они, эти “мелочи”, как правило являются следствием, вытекающим из основного набора качеств, определяющих “настоящего мужчину”.

Самое интересное, что этого же взгляд на “настоящесть” и “мужественность” придерживаются и сами мужчины. Что тоже вполне естественно: ведь нарисованный выше портрет — ни что иное, как один из самых устойчивый и распространенных социальных стереотипов. Это портрет “настоящего мужчины”, созданный нашим обществом. И, думаю, все вы с ним хорошо знакомы. Я имею в виду — наслышаны.

Но вот в чем дело, друзья: это вовсе не портрет “настоящего мужчины”. Это — описание взрослого человека. То есть — психологически зрелого. И чтобы объяснить, почему это так, я — как обычно, это ведь я! — предложу вам традиционный

ЛИКБЕЗ

На этот раз я расскажу об устройстве личности при помощи транзактного анализа, ибо модель, которую предлагает это направление психологии, лично мне очень нравится своей простотой и емкостью.
Итак, с точки зрения ТА, нашу личность можно разделить на три равновесные (в идеале) части, которыми она прирастает последовательно — по мере нашего физиологического и психического взросления.

Первая — детская часть, Внутренний Ребенок, о котором вы так или иначе наверняка слышали. Она появляется и формируется от нашего рождения и до вступления в юношество — то есть, до 15-18 биологических годиков. Единственной же остается до 2,5 - 3 лет. А вот ведущей в норме должна быть до подросткового возраста, то есть, примерно до 11-13 лет. В идеале. На практике же чаще получается так, что Детская часть продолжает “рулить” не только у отроков, но и у вполне себе взрослых (биологически) людей (позже я к этому еще вернусь).

Итак, что такое Внутренний ребенок и за что он отвечает в структуре нашей личности? Ну, собственно, это ребенок со всеми вытекающими. Эта часть обеспечивает нам, с одной стороны, паттерны зависимости, слабости, беспомощности и так далее — в общем все, что свойственно детенышу (и не только человеческому). С другой же стороны, Внутренний ребенок — это источник наших… желаний. Потребностей. То есть, все наши “хочу”, “мечтаю”, “жажду” продуцирует он. А ты помнишь, что наши потребности, по сути, являются нашей жизненной силой? По крайней мере, очень значительной ее составляющей. И значит, как ни крути, а наше Внутреннее дитя — в том числе, источник нашей жизненности. По Фрейду, либидо. К чему я это? К тому, что наша сексуальность, как ни странно, это тоже “заслуга” нашей детской части.
Еще Внутренний ребенок — это, конечно же, источник эмоций. Всех, любых. И — источник интереса. Интереса самого по себе, я имею в виду, к чему бы то ни было. А интерес, любопытство — это еще одна составляющая жизненности. Думаю, вы замечали, что такие энергетические спады, утрата жизненности чаще всего или даже всегда начинаются с постепенного угасания интереса — к одной сфере, другой, третьей, и способности удивляться.

Ну и, поскольку детская часть является источником интереса, то, как следствие, она же — источник творчества и вдохновения. А поскольку только именно от созидательной деятельности (то бишь, творчества) мы получаем истинное, глубинное удовлетворение, которое ложиться в основу удовлетворения собой — иначе говоря, создает и поддерживает ощущение собственной ценности, ту самую любовь к себе, то можно смело говорить, что Внутренний ребенок — это источник нашей самоценности. Ни больше, ни меньше. Но, повторю, все это, во-первых, при условии “здоровья” (или равновесности) всех частей нашей личности, а во вторых… тут придется объяснить.

Внутреннее Дитя, с точки зрения ТА, в свою очередь состоит из трех частей: адаптивной (та, что наделяет нас способностью подстраиваться под требования и запреты окружающего мира, идти на уступки, проявлять гибкость, подчиняться и так далее), протестной (агрессивный страж наших границ, в первую очередь, внутренних) и свободной (сообщает нам спонтанность, разрешения, то есть, те самые внутренние права). Так вот, здоровый Внутренний ребенок — это тот, у которого все эти три эти части развиты гармонично, ни одна не преобладает в ущерб другим. Большая редкость, увы.

Идем дальше. В два с половиной - три года, в период первой дифференциации, когда ребенок начинает выходить из симбиотической связи с мамой и осознавать себя как отдельную (от мамы) единицу, появляется и начинает формироваться вторая часть в структуре личности: внутренний Родитель. Его мы создаем, естественно, по образу и подобию наших собственных реальных (внешних) родителей, а также других значимых взрослых. Он состоит из двух частей — заботливый родитель и критикующий родитель.
Первый наделяет нас такими качествами, как заботливость, способность сопереживать, сочувствовать, помогать, защищать, утешать, жалеть и так далее. ответственность за кого-то мы на себя берем тоже под влиянием этой части.
Второй — цензор, контролер, носитель морали, традиций, конструктивных и деструктивных программ (под программами в данном случае я подразумеваю как полезные автоматические навыки и привычки — есть суп ложкой, пить из кружки, переходить дорогу на зеленый сигнал), так и вредящие и ограничивающие жизненные сценарии. Критикующий родитель — это наши “можно/нельзя”, “должен”, “надо” и так далее. И он же — внутренний насильник, обвинитель, судья и палач.

Ну и, наконец, третья часть в структуре нашей личности — Внутренний Взрослый. Он начинает очень медленно формироваться примерно с семи — двенадцати биологических годиков. К сожалению, развивается не у всех, у многих (честно говоря, практически у большинства) так и остается в зачаточном состоянии. Хотя в норме должен стать ВЕДУЩЕЙ частью годам так к двадцати пяти (ну, хотя бы к тридцати!). О причинах психологической “недозрелости” я неоднократно писала — и еще буду посвящать этому статьи, ибо тема весьма и весьма обширная, поэтому сейчас не стану останавливаться на этом подробно.

Итак, Внутренний Взрослый — это, как раз, те самые ответственность, самостоятельность, способность опираться на себя, принимать решения и выдерживать их последствия, психологическая устойчивость и так далее. Узнаете портрет “настоящего мужчины”? Ага, он самый. Что еще здесь? Зрелый (то есть, развитый) интеллект, способность к анализу, сравнению и синтезу (это основные операции мышления, доступные только взрослому разуму), стратегическое и тактическое планирование, выдержка (я имею в виду, способность откладывать удовольствие — у ребенка ее нет, например). Это наименее эмоциональная наша часть (я бы даже сказала, практически безэмоциональная). Внутренний взрослый — это тот самый внутренний стержень, царь в голове, Эго (в определении теории субличностей, в психоанализе тоже). Да, и мудрость, как квинтэссенция жизненного опыта, работы над ошибками, самоанализа, — тоже качество, которым снабжает именно внутренний взрослый.

Понимаете теперь, кого у нас называют “настоящим мужчиной”? Взрослого человека, ага.
Все наши части нам нужны, среди них нет “плохих” и “хороших”, каждая имеет очень важный функционал в структуре личности. Повторю, в норме они должны быть развиты равновесно, гармонично, и становиться ВЕДУЩИМИ тогда, когда это уместно. Скажем, за рулем автомобиля совершенно нечего делать Внутреннему ребенку, не так ли? А вот команда из внутреннего контролера (критикующего родителя) и внутреннего же взрослого будет как нельзя кстати. Зато любому из внутренних родителей совершенно нечего делать в вашей постели — когда вы собрались заниматься сексом с партнером. Да-да, в объятия друг друга лучше всего прыгать из состояния Свободного Внутреннего Дитя — хоть это и может показаться странным (с непривычки). В творчестве неуместен взрослый, а в деле (работе, бизнесе) — ребенок. Ну и так далее.
И, опять же, вопрос своей “уместности” Детская и Родительская часть не должны решать самостоятельно. Функцию регулятора внутренних (впрочем, и внешних тоже) отношений несет Взрослый — у тех, у кого он достаточно развивается. Но это все в норме.
В нынешней же нашей реальности, как я уже сказала, у очень-очень многих биологически взрослых людей внутренний (психологический) Взрослый либо недоразвит и слаб, либо вовсе отсутствует. Роль регулятора чаще всего выполняет Родитель (угадайте, какой из двух?), а ответственность, функции защиты границ нередко сваливаются на внутреннее Дитя (которое к этому неспособно). В итоге человек издерган внутренними конфликтами, эмоциональность задавлена (внутреннему ребенку не до чувствования, он тащит тяжкий груз “долженствований” и вины, ибо именно в таком виде детеныш воспринимает “ответственность”). О том, какие внешние результаты получает такой человек, думаю можно не говорить: все с ними встречались.

ЗАПРЕТ НА ВЗРОСЛОСТЬ
Ну а теперь вернемся к теме нашей статьи. Итак, как вы поняли, в представлении нашего социума взрослый человек — это “настоящий мужчина”. Ну и бог бы с ним, ничего плохого в этом нет, наоборот, это замечательно, что социум всячески поддерживает психологическую зрелость мужчин.
Проблема в другом: общество столь же активно НЕ ПОДДЕРЖИВАЕТ взрослость женщин. А именно — вот тот самый список: ответственность, самостоятельность, способность опираться на себя, принимать решения и выдерживать их последствия, психологическая устойчивость и так далее.
Дабы не лить воду, просто приведу пару примеров, и вы сами все поймете.
Легкое ДТП, участники — две дамы. Одна предлагает оформить по европротоколу, вторая звонит и дергает с работы мужа. Потому что сама не может принять решение.

Недавно прилетел в личку весьма сомнительный “комплимент” (сомнительный для меня, конечно же). Цитирую дословно: “Все ст. дельные, просто великолепны. Редкий случай - женщина-профи.”
Да нет, не редкий, на самом деле. Вот сочетание “профи+чувство языка+системное мышление”, допускаю, встречается не так часто — вне зависимости от половой или гендерной принадлежности. Так при чем тут “женщина”? А при том, что в сознании написавшего мне эту “похвалу”, таким вот образом трансформировалась конструкция “профессионалом может быть взрослый человек”. То есть, мужчина. А ребенок (то бишь, женщина) - профи — ну тааакой редкий случай!
Думаете, я передергиваю? Ничуть. Вспомните, какими эпитетами и отношением награждает наше общество женщин, которые не боятся быть ВЗРОСЛЫМИ: сильная и независимая (с сарказмом, а не одобрением), мужик в юбке, баба с яйцами и так далее. А что это такое? Правильно, осуждение. Социум осуждает Взрослых (психологически) женщин. Это во-первых. Во-вторых, женщина, способная самостоятельно решить проблему любой сложности, умеющая делать что-то "руками" (кроме шитья, уборки и готовки) в глазах социума превращается... в мужчину.

А теперь давайте быстренько пробежимся по социально одобряемым признакам “женственности”. Что там у нас? Эмоциональность, да? Мягкость, слабость, уступчивость — есть? Капризность и непоследовательность (читай, безответственность) — пусть неявно, но, согласитесь, это поощряется в женщинах. Эдакая “недалекость”, поверхностность мышления — иначе говоря, отсутствие способностей к логическому и аналитическому мышлению. Поощряется, давайте будем честными. Ну и сексуальность. И все это у нас чей функционал? Верно, Внутреннего ребенка.

Идем дальше. Одобряется: заботливость, жалостливость, стремление опекать-нянчить-воспитывать. Контролировать. Это родительская составляющая, так?

Какая вырисовывается картина? С учетом того, что качества одной части личности (взрослого) в женщине осуждаются, а качества двух других — одобряются и поощряются, в итоге-то и выходит, что наше общество настойчиво дозволяет женщине развивать свои детскую и родительскую части, и негласно, но еще более настойчиво запрещает развивать взрослую. Вот потому я и говорю об искусственной инфантилизации женщин у нас.
Я не оцениваю этот факт, в смысле, "плохой" он или "хороший" в целом, для всех. Тут индивидуально, каждый сам решает, хорошо это для него или плохо, взрослеть или нет. И я не говорю, что наличие детских и родительских качеств у женщины — плохо. Вовсе нет. Скорее, я грущу, наблюдая эту тенденцию. Просто потому, что часто и глубоко наблюдаю, как нелегко живется людям (и сейчас уже речь не только о дамах), которые хотели бы повзрослеть, да им не дали. Я знаю, какие ограничения накладывает инфантильность, скольких возможностей она лишает, как обедняет жизнь человека. И как женщины оказываются беспомощными перед в общем-то ерундовыми житейскими ситуациями — просто потому, что знания и умения, на которые они могли бы опереться и решить проблему, самостоятельность и решительность не входят в набор “настоящей женщины”.

И еще я знаю, как непросто бывает тем женщинам, что все же ПОВЗРОСЛЕЛИ психологически, выдерживать давление социума (в конце концов, не у всех есть возможность получить поддержку в лице специалиста). И это грустно, правда.

Впрочем, у меня есть и надежда (для того и пишу), что эта статья станет для кого-то опорой, поможет обрести ресурс для того, чтобы поспорить с негласным социальным запретом на взрослость — внутри себя, и начать прокачивать свою взрослую часть. И еще у меня есть надежда, что, возможно, спустя какое-то время, этот стереотип сотрется, утратит свою актуальность. И не будет у нас разделения на “настоящих мужчин” и “ненастоящих женщин”, а будут просто — взрослые мужчины и женщины. Как того и требуют естественные законы развития.

P.S. Конечно же, в этой статье, как и во всех остальных, я излагаю исключительно свое мнение, основанное на моих же собственных наблюдениях, анализе и выводах. И вы имеете полное право с ним категорически не соглашаться. (с)