17:22

«Активный мальчик — это нормально, для девочки — патология». Почему гендерное воспитание в школах — это очень важно

Явная дискриминация девочек случается реже, но иногда бывает и совсем вопиющей. Дочь знакомой, старшеклассница, регулярно жалуется: преподаватель информатики — настоящий женоненавистник. Он постоянно шутит, что девочки тупы, а женщина-программист — как морская свинка: и не морская, и не свинка. От него можно услышать оборот вроде: «Женщина, уберите руки с клавиатуры» или предложение выставить всем девочкам автоматом тройки — мол, разве кому-то из вас нужно больше? К хорошо учащимся девочкам он относится с презрительной иронией и все равно придирается. Информатику можно выучить и самостоятельно, но кто измерит, какой вред он наносит, какая «фигура власти» может сформироваться внутри у иной из его впечатлительных учениц.
В школе, где процветает разделение, мальчикам всегда вручают конструктор, а девочкам — бисер

Случаются настоящие шедевры. Например, в одной из петербургских школ попытались на уроках труда учить мальчиков работе на компьютере, а девочек в это же самое время — кулинарии. После протестов родителей эксперимент свернули. В другой школе девочек, как полагается, учили шить, а вот для мальчиков нормального трудовика не нашлось, и в результате их целый год обучали теории: подростки зарисовывали в тетрадь дрель и молоток, а практические работы (ту самую сакраментальную табуретку) выполняли из бумаги и картона.

Другая лакмусовая бумажка — физкультура. Физическое развитие действительно имеет больше отношения к половым особенностям. Именно поэтому на физкультуре хорошо заметно, насколько здоровый сформировался «гендерный климат» в классе. Смешанные команды «мальчики против девочек» или и вовсе — отдельные занятия в разных углах зала, а то и в разное время. В одной школе физкультурник весь урок гоняет с мальчишками в футбол, а девочкам включает музыку, чтобы они могли потанцевать (а те делают под нее физику и алгебру). Разное отношение бывает и к потребностям детей, например, к месячным у девочек, к «неспортивным» детям обоих полов. Все эти тонкости имеют огромное значение.

Подробнее - по ссылке.

@темы: Общество, Гендерное



@темы: Фильмы, Видео

17:41


Из отношений ничего хорошего не выйдет, если человек не бережёт наш ресурс. Вообще не интересуется, много у нас ресурса-то или мало. Он удовлетворяет свои желания, свои запросы. А сколько у нас возможностей - ему неинтересно.

Это одна женщина описала сцену в кафе, где она работает. Пришёл влюблённый молодой человек, студент, со своей девушкой. читать дальше
Анна Кирьянова


@темы: Психология отношений, Психология, Анна Кирьянова



@темы: Юмор



На самом деле в интервью очень много о том, зачем вообще нужен психолог, что даёт психотерапия, как правильно выбрать психолога, что делать со своими врождёнными особенностями психики и т. д.

«Кто ж вам знает, как вам надо, как вам хорошо, кроме вас? И вы имеете право не знать. И психолог - это тот человек, об которого можно об этом подумать».

@темы: Людмила Петрановская, Детско-родительские отношения, Психология, Видео

00:13


Любопытное частное исследование, раскрывающее шокирующую разницу между русским и европейским менталитетами провела журналист и писатель Мария Эльф.

Исследователь – русская, несколько лет жила и работала в Европе. Социологический опрос был проведен ею среди представителей различных европейских стран с целью сравнения их точек зрения с российскими показателями.

Мужчинам и женщинам (в одинаковом соотношении) было предложено рассмотреть три пары зеркальных ситуаций:

Вопрос был задан только один:
Кто виноват в сложившейся ситуации?




читать дальше

@темы: Общество, Гендерное



Да, всё именно так. Когда любишь - даёшь другому гораздо больше, чем себе. А когда любовь проходит, то остаётся что-то сродни обязанности (от тебя продолжают ждать всё того же и обижаются, если что-то меняется), которая только напрягает. И речь даже не о деньгах. Лично я гораздо больше жалею о потраченном зря времени. Потому что общение (межличностное) должно быть в удовольствие. Если удовольствия для меня нет - это время, выброшенное на ветер. А время для меня - самый важный ресурс.

@темы: Размышлизмы, Обо мне, Психология, Видео

15:36

Про соционику и художественную литературу
(навеяно некоторыми рецензиями и отзывами на художественные тексты)

На заре моей туманной юности довелось мне написать пару фанфиков. А затем дать их людям, в этом деле более опытным, на почитать и заценить. Их отзывы меня на тот момент весьма озадачили. А вот теперь, после многолетнего изучения соционики, кажется, всё начинает становиться на свои места.

Начиная со времён Аушры Аугустинавичюте, в соционике принято разделять людей по типу информационного метаболизма (ТИМ) — то есть того, как человек получает информацию из окружающего мира и как затем эта информация обрабатывается мозгом. Причём именно от ТИМа зависит, какую информацию человек вообще будет обрабатывать, а какую просто отбросит за ненадобностью.

Всего ТИМов выделяют 16. А это значит, что только каждый шестнадцатый будет воспринимать мир примерно так же, как и автор произведения. Восприятие же остальных будет отличаться: у кого-то в меньшей степени, а у кого-то гораздо значительнее.

Основная претензия рецензента моего текста была следующая: мало описаний обстановки. Точнее практически полное их отсутствие. «Ну вот заходит у тебя героиня в помещение — так опиши, как оно выглядит! Какой высоты потолки, какие шторы на окнах... Чтобы атмосферу создать!»

читать дальше

@темы: Соционика, Размышлизмы, Мои статьи, Обо мне, Книги

Похищение сна

В еврейской традиции существует понятие «гезель шена», что можно перевести с иврита как «похищение сна». Это словосочетание используется тогда, когда спящего человека будят без важной причины. Такое деяние со слов рабби Исраэля Салантера запрещается Торой, в которой написано «люби ближнего твоего, как самого себя» (Ваикра 19, 18) и «не обижайте один другого» (Ваикра 25, 17).
«Похищение сна» считается большим злодеянием, нежели реальный грабёж, поскольку человек, умыкнувший что-то у хозяина, в конечном счете, может возвратить украденный предмет, а восполнить нарушенный сон неосуществимо.

Отсюда

00:01 

Доступ к записи ограничен

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

WTF Divnozerie 2021




изображение










изображение

Может, потом ещё кого найду. Буду благодарна за рекомендации!

@темы: Фандомная Битва

- Всегда удивлялась, зачем православным психологи!!! Книга нужна Феофана Затворника на столе, Евангелие и псалтырь.

- Зачем верующим ложка и тарелка, если есть Бог и Он накормит?

@темы: Религия, Психология, Цитаты

00:48



Мария — типичная индейская мигрантка, которая попала в столицу прямо с гор (Анды) и зарабатывает на жизнь неквалифицированным трудом. В первом эпизоде ее соблазняет богатый студент Роберто, обещает жениться и бросает. Беременная Мария вынуждена переехать в иммигрантский район, где изо всех сил пытается свести концы с концами. Днем она работает горничной, а вечером учится на курсах грамотности для взрослых, которые ведет «маэстро» Эстебан. Мать Эстебана, донья Пьерина, учит Марию шить, и в конце концов девушка начинает работать швеей в местном магазине одежды, чтобы прокормить себя и своего ребенка. Постепенно она становится успешным модельером и открывает бутик в Париже. Вот тут и появляется швейная машинка «Зингер», на продажах которой после сериала компания Singer заработала 20 миллионов долларов США. Девушки из глубинки желали подражать целеустремленной Марии, и швейные центры как грибы появлялись повсюду, где показывали эту теленовеллу.

Но самое интересное последствие этого сериала — повышение грамотности в странах Латинской Америки. Горничные и другие домашние служащие стали отпрашиваться в вечерние школы, как это делала Мария. Национальные правительства нескольких латиноамериканских стран, включая Перу и Мексику, использовали популярность Simplemente Maria, чтобы содействовать программам грамотности для взрослых. В Перу военное правительство начало применять специальную программу по проведению уроков грамоты для домашней прислуги.


читать дальше

@темы: Общество, Фильмы, Психология

04:44

Как не воспитать шизофреника? Правильное воспитание от 0 до 1 года



Правильное воспитание от 1 года до 3 лет: как не воспитать психопата/ зависимого/ нарцисса



5 золотых правил воспитания детей от 3 до 6 лет. Как не воспитать невротика



@темы: Педагогика, Возрастная психология, Детско-родительские отношения, Психология, Евгения Стрелецкая, Видео